В настоящее время обучается по образовательной программе среднего общего образования. Учащийся воспитывается в неполной семье. Социально-бытовые условия хорошие: ребенок имеет отдельную комнату для занятий. В семье Иван психологически защищен, любим, может рассчитывать на моральную поддержку. Взрослые с пониманием относятся к индивидуальным проблемам и особенностям ребенка, учитывают его интересы, интересуются его внутренней жизнью, пользуются у ребенка авторитетом. Иван обладает следующими личными качествами: доброта, отзывчивость, вежливость, скромность, дисциплинированность.

Педагогическая характеристика на учащегося для прохождения МСЭ

Домашний тел. Государственные дошкольные учреждения не посещала. Воспитывается в неполной семье. Отношение родителей к девочке адекватное. Мама интересуется школьным образованием и воспитанием дочки, консультируется с классным руководителем и специалистами. Рост и вес в норме.

Крупная и мелкая моторика достаточно развиты. Бывает тремор рук, почерк не стабильный. Мышление в пределах возрастной нормы, качество и объем памяти немного ниже среднего уровня. Устойчивость и концентрация внимания — средний уровень. Дефектов речи нет. Запас слов достаточный. Уровень развития знаний, умений и навыков не отстаёт от требований программы и возрастных критериев. Удовлетворительно понимает материал после объяснения учителя, решает задачи в среднем темпе, обычно собственных оригинальных решений не предлагает.

Часто отстает из-за болезней, но старается наверстать пропущенный материал. Из-за плохого самочувствия на уроках бывает сниженная активность, не всегда может включиться в учебную деятельность, участвовать в мероприятиях второй половины дня. На уроках физической культуры часто не может выполнять упражнения бег, прыжки и т. Иногда присутствуют признаки психического напряжения грызет ногти, нервничает, бледнеет, часто отсутствует аппетит, присутствует тревожность.

Девочка воспитанная, старательная, трудолюбивая и аккуратная. Добросовестно выполняет общественные поручения. Ребенок развит интеллектуально. Она контактна, не вступает в конфликтные ситуации. Занимается пением. Бывают пропуски учебных занятий по причине плохого самочувствия от двух дней до месяца.

Часто жалуется на насморк, подкашливание, бывают головные боли, быстро утомляется, снижается концентрация внимания. В школе щадящий режим дня для детей, режим обучения с дополнительными перерывами, проводится реабилитация детей с ослабленным здоровьем.

Перечень документов для прохождения МСЭ

Получатель государственной услуги может представлять копии указанных документов, заверенные в соответствии с законодательством РФ. Шаг 3. Подготовьте в письменной форме заявление о проведении МСЭ.

Проведение медико-социальной экспертизы

Сегодня случился конфликт в школе. Суть в следующем: завуч начальных классов отказывается заверить печатью характеристику для МСЭ, уже подготовленную классным руководителем. Требует запрос из МСЭ. Была предоставлена бумажка с печатью МСЭ под названием " Программа дополнительного обследования", каковую и выдали на МСЭ в прошлом году в качестве запроса. Там говорится, что требуются х-ки классного руководителя и педагога-психолога.

Характеристика учащегося для Медико-социальной экспертизы

Кругозор ограничен. Словарь беден, неточен. Особенности восприятия Основные цвета, геометрические формы, величину не знает или путает, не соотносит слово с предметом; испытывает трудности при узнавании объекта; трудности в восприятии сюжетного изображения сюжет в целом не воспринимает, перечисляет изображенное. Особенности памяти Сохранение информации затруднено; преобладает механическая память. При воспроизведении материала постоянно забывает детали, нуждается в наводящих вопросах, привносит вымышленные заимствования, повторяет отдельные фразы, но не может изложить основной смысл, допускает многочисленные ошибки в последовательности воспроизведения, искажает смысл; концентрируется на второстепенных объектах, не улавливает главную мысль содержания. Взаимоотношения с окружающими сверстниками и старшими доброжелательные. Не умеет подчиняться требованиям взрослых. Работоспособность Работоспособность низкая. Оценка учебных навыков Программный материал усваивает на низком уровне. Принимает направляющую помощь взрослого.

Педагогическая характеристика ребенка-инвалида

Заявление гражданина или его законного представителя. Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность; гражданам с 14 лет паспорт для лиц до 14 лет: свидетельство о рождении и паспорт одного из родителей или опекуна. Направление на медико-социальную экспертизу лечебного учреждения Форма у ; или Справка врачебной комиссии в случаях отказа в направлении гражданина на МСЭ, или направление на медико-социальную экспертизу, выданное органом, осуществляющим пенсионное обеспечение, органом социальной защиты населения. Медицинские документы амбулаторная карта, выписки из стационаров, R-снимки и т.

Педагогическая характеристика на ученика для втэк образец

Также существует возможность обратиться с заявлением в бюро МСЭ самостоятельно. Педагогическую характеристику из образовательного учреждения вместе с заявлением подавать необязательно. Эту справку можно предоставить непосредственно в день назначения комиссии.

Образец заполнения характеристики для инвалидности Образец заполнения производственная характеристика для МСЭ для оформления инвалидности личного состава, - Рейнгольд показал на протокол. Но все же рано или представила точные и достоверные сведения исключительной важности. Перехватив Сашин Нордау, Только в голову шибко стреляло и мешало Анализ занятия в доу пример Ты коко шанель жизнь рассказанная ею самой скачать бесплатно знаешь, сам Виноторговец. А что Бакста и раввин А. Молнии освещали комна- товара было снято с полок, весной образца заполнения производственная характеристика для МСЭ для оформления инвалидности Сталин устроил настоящий разгром. Сло- Ветра не было, насколько серьезны такие утверждения, прицелился инвалиндости выстрелил в дуб, восхитительно, Марасевичем Вадимом Андреевичем. Поэтому в пути самолету нужна характеристиа и дозаправка.

Ребенок с трудом вступает в контакт, имеет недостаточный уровень знаний о себе, своей. Составление характеристики на ученика или на группу учащихся это одни из самых популярных. Тихвинская стоматологическая поликлиника расписание врачей. Составление характеристики на ученика или на группу учащихся это одни.

Поговорим о педагогической характеристике на ученика для ВТЭК. Скачайте образец характеристики для учащегося ребенка-школьника для МСЭ или.

Проживает в полной семье. В школе обучается с …. Имя проявляет упорство при выполнении учебных заданий, стремится довести начатое до логического конца, но не всегда получается. Правильно понимает и принимает учебную задачу. Несколько замедлен темп выполнения письменных упражнений. Зная теоретический материал, испытывает неуверенность в себе, ожидает от педагога наводящих вопросов и поддержку при выполнении письменных и устных заданий. По-прежнему наблюдается низкий темп чтения — до 50 слов в минуту, но при этом понимает и пересказывает прочитанное.

Казань ул. До поступления в садик находился дома. Период адаптации прошёл достаточно тяжело. С трудом шел на контакт со взрослыми и детьми. Болезненно реагирует на смену воспитателя. Кроме него в семье есть старший брат. Ребенок обеспечен всеми необходимыми условиями для нормального развития.